استراتژی های اجرایی برنامه آموزشی 

•  مبتنی برنیازهای ملی و محلی باشد (با نیازهای فرهنگی انطباق داشته باشد )

•  برپیشگیری و ارتقای سلامت تأکید داشته باشد .

•   مبتنی بر حل مشکلات برنامه سلامت جامعه باشد .

•  برکارآموزی در مراکز و واحدهای توانبخشی تأکید داشته باشد .

•  طراحی برنامه مبتنی بر وظایف حرفه ای مورد انتظار باشد .

•  در آموزش و تدریس به روشها و فنون جدید آموزشی توجه داشته باشد .

•  در تدوین برنامه آموزشی ، استراتژی آموزشی غالب ، حرکت به سوی دانشجو محوری است .

•  به مسائل نگرشی و مهارتهای ارتباطی توجه و تأکید داشته باشد (اهداف منظور شود )‌

•  برخودآموزی و یادگیری تأکید داشته باشد .

•  آینده نگر باشد (بتواند تغییرات الگوی توانبخشی و تغییرات ناشی از آن را پیش بینی کند )

•  بر اخلاق حرفه ای تأکید داشته باشد و مسئولیت پذیری اجتماعی را تقویت کند .